Привет, Илья!
Расскажи, как ты относишься к ОТСЕБЯТИНЕ?
Вообще-то, это частный случай другой более широкой проблемы: человеческого фантазирования.
Как думаешь: человеческая хитрость и человеческие фантазии – имеют между собой что-то общее?
Алексей.
Приветствую.
По поводу человеческой фантазии.
Если попробовать провести параллель между фантазией и умением думать (под умением думать подразумеваем четкие рассуждения, неограниченные стереотипами, которые пожрали наше общество). Может ли существовать эта линия?
Ответ показывает жизненная практика. Человек, который смеется над несмешным анекдотом, в понимании которого основной является фантазия, зачастую может оказаться неординарной личностью, со СВОИМИ мыслями и идеями. Конечно, учитывая количество населения нашей планеты, и время существования цивилизации, СВОИХ мыслей практически не может существовать, но есть определенный склад мышления, который способен понять, скомпоновать, или преобразовать чужие идеи, и выдать интересный, может новый результат.
Если провести линию, видно, что развитие фантазии полезно.
С другой стороны, отсутствие фантазии приводит к реалистично-аналитическому складу ума(выдумал сам, извиняйте не психолог). От таких людей не стоит ждать ничего кроме необработанных стереотипов.
После посещения вашего сайта остался такой странный привкус. Я бы его назвал привкусом действительности. Собрать в кучку такие мысли наверно было не легко, преклоняюсь перед вашей фантазийностью.
Мезенин Илья.
Привет, Илья!
Ты абсолютно прав, говоря, что стереотипы пожрали наше общество. У этого, на мой взгляд, есть причины.
Когда человек думает, он в первую очередь копается у себя в архиве (в памяти), перебирает, что там есть на интересующую его тему. А в памяти – одни стереотипы и есть.
Мало кто переходит к следующему этапу – самостоятельному придумыванию. Многие даже не знают, как это надо делать. А некоторые считают, что самостоятельные придумки – просто вредны. Ведь легче (?) жить, когда уверен: у другого в голове такие же стереотипы, как и у тебя.
Когда кто-то что-то придумывает, ему говорят: ишь какой хитрец, нет, ты должен вот так, потому что все так…
Вспомним, всеми нами любимого Колобка.
Представляешь, встречает он Лису и говорит:
-Послал меня охотник выманить лису из норы, уж очень его жене хочется лисий воротник на шубу примерить.
Думаю, развязка истории была бы совсем иной!
Вот ты написал: «выдумал сам, извиняйте не психолог». Почему ты извиняешься за свою выдумку?
Я, например, сейчас придумал, что отсутствие фантазии приводит человека к быстрому и фатальному концу.
Никогда не извиняйся за то, что сам придумал. Сейчас ты придумал одно, завтра придумаешь другое. Это развитие твоего интеллекта. А если ты будешь пользоваться только чьими-то готовыми «истинами», то собственный интеллект развиваться не будет.
А нам ведь с тобой надо самим развиваться! Как думаешь?
Алексей.
Развитие интеллекта необходимо, хотя многие на самом деле так не считают. Меня удивляет позиция многих родителей, которые позволяют детям расти этакими информационными гениями. Не понаслышке знаком с методами нынешнего образования, и могу сказать что редко в какой школе остается время на развитие фантазии и нестандартного мышления. Детей с первого класса грузят информацией, счетом, и т.д. А про главное забывают. Могу представить, какими вырастут детишки, если девочке в 9 лет из-за уроков не остается времени на банальные игры, дающие основу воображению. Такие дети не смогут думать. Или смогут, но так, как им скажут, вот и думай после этого, что государственный аппарат работает плохо. Или хорошо? Есть, над чем задуматься.
Неужели по современной системе образования, из школы должны выйти этакие послушные трудяги. Сначала волю и свободомыслие давили религией, потом коммунизмом, а сейчас дошли до образования. Так какое государство получается, если детей уже в школе учат думать как все? Управлять удобно, а развитие?
Привет, Илья!
А кому оно нужно наше развитие, кроме нас самих?
Ты можешь себе представить, чтобы Лиса организовала школу для Колобков: как не быть съеденными?
Он ей честно сказал: откуда и куда идет, и что в результате? Тебе говорили в детстве: будь честным?
А говорил ли кто-нибудь: будь хитрым?
Причем, просто говорить - будь хитрым - мало. Надо иметь возможность научиться им быть.
Как?
Давай, возьмем общеизвестную сказочную историю для начала, например, "О Золотой Рыбке" и посмотрим, какие там были у персонажей возможности. Когда, скажем, они - все хитрые.
Как тебе моё предложение?
1.03.06
Привет, Алексей!
Скажу одно. В современном
мире мало быть хитрым, надо быть злым. Причем не ООЧЕНЬ злобным супер-бетмэном
из американского боевика, а просто использовать те качества, которые некие
современные святоши кличут злом. Такие как, цинизм (прекрасное
качество, прекрасно справляется с финансовыми и многими другими
проблемами), озлобленность(сродни раздражительности, избавляет от ненужных
людей), лень(тут и говорить нечего), и т.д.
Одни считают, что если ты злой, твоя душа не спокойна, на душе кошки скребут...
но могу сказать: кошек нет,
прекрасное расположение духа, и вообще жизнь хороша...
--
Мезенин Илья
Привет, Илья!
Да, мир мы не выбирали, и не нам его переделывать.
Уверен, ты прав. Цинизм, озлобленность, лень - это всего лишь слова, которые мифологизированы в нашем сознании, как зло. Но хитрость в том, чтобы пользоваться этими качествами не афишируя их.
Зачем настраивать против себя окружающих?
Вот, я тебе предлагал посмотреть, что получится, если в сказке о Золотой рыбке все персонажи будут хитрыми. Я потом сам подумал, что вообще ничего не получится. Кто-то должен быть хитрым, а кто-то - доверчивым идиотом, как тот старик. Тогда получается занимательная история, без этого идиота - вся история идет прахом. Быть им в жизни, наверно, никому не хочется, но придется. А если вдруг бы оказалось, что старик тоже хитрый, Золотая рыбка бы жила у него в аквариуме, а про старуху он забыл бы в тот же миг, и всем бы еще рассказывал, как он заботится о рыбке, спас ее от неминуемой гибели в зубах какого-нибудь зверя морского...
На одном из форумов мне как-то сказали: а как же страдания, слезы и переживания???
За всю свою жизнь я ни разу не испытал потребность в чем бы то ни было подобном.
Но!!!
Немного подумал и решил, что нет никакого "НО". Собрался жить в этом мире, взялся за гуж - не говори, что не дуж.